مشاور وزیر آموزش و پرورش:
گفتمان مدرسه محوری باید به مقوله‌ای فراگیر تبدیل شود
علی باقرزاده گفت: مدرسه محل ساختن، پرورش یافتن، درست کردن و انسان‌سازی است و گفتمان مدرسه محوری باید به یک مقوله گسترده و فراگیر تبدیل شود.
به گزارش ایکنا از سیستان‌بلوچستان، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان، علی باقرزاده، مشاور وزیر آموزش و پرورش امروز دوشنبه، 19 شهریورماه، در گردهمایی و کارگاه آموزشی توانمندسازی مدیران آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان اظهار کرد: مسئله موقعیت محوری، درک صحیح از شرایط موجود و حرکت در مسیر پیش‌رو از اصول مدیریت است و مدیران به‌عنوان راهبران آموزشی زمینه موقعیت یادگیری را برای جامعه هدف فراهم کنند.وی اضافه کرد: انسان باسواد قدرت تغییر و تحول دارد؛ مسئله موقعیت محوری، درک صحیح شرایط موجود و حرکت در مسیر پیش‌رو در مدیریت یک اصل است، توانمندبودن در مسیر حرکت و تعریف شده، مسیر پیمودن وضع موجود به وضع مطلوب و قدم برداشتن کیفی در برنامه‌ها بسیار حائز اهمیت است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از وظایف مدیران به‌عنوان راهبران آموزشی، فراهم کردن موقعیت یادگیری برای جامعه هدف و مخاطبان اصلی یعنی دانش‌آموزان خواهد بود، اولویت کنونی دستگاه تعلیم و تربیت به نتیجه رساندن همه تلاش‌ها و زحمات ۶ ماهه بهار و تابستان در قالب پروژه مهر و بازگشایی مطلوب مدارس است و همگان باید در این مسیر با تمام توان تلاش کنند.
باقرزاده اظهار کرد: مخاطب‌شناسی و لحاظ‌کردن جامعه هدف و توجه به مطالبات و خواسته‌های آنان از اصول مدیریت صحیح و موقعیت‌شناس خواهد بود. مدرسه و کلاس درس محل بروز و نمود همه برنامه‌ریزی‌هاست و آنچه در مدارس اتفاق می‌افتد خروجی کار مجموعه‌های ستادی و صف است.
وی در ادامه افزود: شعار امسال وزارت آموزش و پرورش «برای ایران، برای مدرسه» است؛ این شعار عمومیت و شمولیت دارد و ابعاد و زوایای مختلف را در بر گرفته؛ چرا که همه مؤلفه‌های اجتماعی در مدرسه خلاصه می‌شود، مدرسه محل ساختن، پرورش یافتن، درست کردن و انسان سازی است و گفتمان مدرسه محوری باید به یک مقوله گسترده و فراگیر تبدیل شود.
مشاور وزیر آموزش و پرورش مدرسه را عامل استقلال کشور دانست و اظهار کرد: مدرسه بستر اصلی توسعه پیشرفت و آبادانی جامعه است؛ چرا که با تربیت انسان‌های همه بعدی زمینه این مهم را فراهم می‌نماید، نقش بی‌بدیل مدرسه در ذهن و فکر آحاد جامعه نقشی ماندگار، تأثیرگذار و یاد دهنده است و هیچ مؤلفه‌ای جای این نهاد فرهنگ‌ساز و انسان‌ساز را پر نمی‌کند.
باقرزاده در پایان با تأکید بر کیفیت در آموزش و پرورش به عنوان یک اصل مهم گفت: تلاش کنیم همه برنامه‌ها، فعالیت‌ها و اقدامات آموزشی و تربیتی صورت کیفی پیدا کند و از حالت کلیشه‌ای خارج شود.
انتهای پیام 
