کد خبر: ۴۳۱۳۹۵۷

تاریخ: ۱۰ آبان ۱۴۰۴ - ۱۰:۰۶

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان:

هنرستان‌ در تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآفرین نقش مهمی دارد

رسول صفرزائی با تأکید بر نقش هنرستان‌ها در تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآفرین گفت: افزایش تعداد ۵۳۰۰ هنرجو در سال‌جاری تحصیلی، نتیجه تلاش مستمر، برنامه‌ریزی هدفمند و اعتماد خانواده‌ها به مسیر مهارت‌آموزی است.

به گزارش ایکنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان، رسول صفرزائی، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان، گفت: دستگاه تعلیم و تربیت باید پویا، بالنده و سرزنده باشد تا بتواند نقش تربیتی و آموزشی خود را به خوبی ایفا کند. نقش بی‌بدیل مردم در تحقق اهداف متعالی نظام آموزشی یک اصل مهم و اثرگذار است و مادامی که مردم پای کار تعلیم و تربیت فرزندان خود باشند؛ جامعه‌ای سرشار از توسعه‌یافتگی و رو به پیشرفت خواهیم داشت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سیستان‌وبلوچستان افزود: تربیت فرزندان جامعه باید هدفمند و هوشمند اتفاق افتد و این مقوله با همراهی اولیای مدرسه و اولیای خانه و خانواده تحقق می‌یابد؛ همگان می‌دانیم این ارتباط دوسویه ضامن سعادت و موفقیت بیش از پیش دانش آموزان خواهد بود، بدون شک عامل توسعه جامعه، نظام تعلیم و تربیت آن است و هیچ کشوری بدون آموزش و پرورش پویا و اثرگذار به رشد و توسعه دست نخواهد یافت.

صفرزایی گفت: نیروی انسانی کارآمد، ماهر و توانمند می‌تواند خلأهای موجود و حلقه‌های مفقوده در یک سازمان را پر کند و اهداف سازمانی را پیش برد، نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی مهمترین رویکرد و اولویت دستگاه تعلیم و تربیت است که می‌طلبد همه ما پای کار این مهم باشیم و به‌درستی در این مسیر نقش‌آفرینی کنیم.

وی با تأکید بر نقش هنرستان‌ها در تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآفرین افزود: افزایش تعداد ۵۳۰۰ هنرجو در سال‌جاری تحصیلی، نتیجه تلاش مستمر، برنامه‌ریزی هدفمند و اعتماد خانواده‌ها به مسیر مهارت‌آموزی است. تحقق این رشد چشمگیر، حاصل هم‌افزایی، برنامه‌ریزی منسجم و اهتمام مجموعه آموزش و پرورش استان سیستان‌وبلوچستان در مسیر توسعه مهارت‌آموزی و هدایت تحصیلی مؤثر دانش‌آموزان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سیستان‌وبلوچستان، همچنین جذب و تعامل مؤثر با خیرین مدرسه‌ساز را از اولویت‌های مهم آموزش و پرورش در این استان دانست و تصریح کرد: تعامل با خیرین باید بر پایه شفافیت، احترام متقابل و جلب اعتماد آنان شکل گیرد تا بتوان از ظرفیت‌های انسانی و مالی این قشر نیک‌اندیش برای توسعه فضاهای آموزشی بهره گرفت.

صفرزائی با تأکید بر ایمنی و سلامت مدارس گفت: اولین مسئولیت هر مدیر، اطمینان از ایمنی و بهداشت فضای آموزشی است؛ چراکه فعالیت‌های آموزشی و پرورشی تنها در محیطی ایمن و آرام معنا پیدا می‌کند، حوزه آموزش هم از نظر کمی و هم کیفی نیازمند تقویت روزافزون است.