استاد تمام دانشگاه تهران در تبیین مشخصات معلمی که میتواند تحولآفرینی کند، گفت: اگر بخواهیم رابطه معلم و شاگردی، رابطهای تعاملی باشد و معلم، عامل بودن شاگرد را به رسمیت بشناسد، باید در سه حوزه علایق و سلایق، شناختها و تفکرات، اراده و تصمیمگیری تعامل کند.
استاد تمام دانشگاه تهران از دو مفر در نظام تربیتی بهینه یاد کرد و گفت: یکی این است که نسل پیشین زبان احتمال را فراموش نکرده و خود را به زبان قطعیت مسلح نکند و دوم اینکه تفکر نقاد را بخشی از کار خود قرار دهند، یعنی هم استقبال کنند و هم پرورش دهند.
مرضیه نوروزپور، ضمن تشریح مراحل شکلگیری مسئولیتپذیری در نوجوانان گفت: مسئولیتپذیری با عزتنفس و سلامت روان نوجوان ارتباط مستقیمی دارد و از این جهت از اهمیت بسزایی برخوردار است.
یک مددکار اجتماعی در تشریح چگونگی معرفی معلولیت به کودکان سالم گفت: ارائه یک توضیح علمی متناسب با سن کودک بهترین جواب برایآنان است. همچنین به فرزندانمان آموزش دهیم که ارتباط با این کودکان به کمی صبر نیاز دارد.
سهماهه دوم امنترین دوره برای مادر و جنین است که مشکل جدی برای هر دو وجود ندارد و سه ماهه سوم بارداری از اهمیت ویژهای برخوردار است؛ زیرا در این سه ماهه جنین در حال رشد و وزنگیری است.
علیرضا عصاره ضمن تشریح هفت شاخصه مدرسه اثرگذار، گفت: اگر سرمایه خود را در آموزش و پرورش صرف کنیم و افراد مهارت محور را در جامعه رشد دهیم، کشور ما به بهترین و بالاترین موفقیتها خواهد رسید.